فهرس

جدول التعلم الجديد 1443 في المملكة العربية السعوديةأعلنت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية عن تغييرات في نظام الدراسة لجميع الطلاب في المدارس الحكومية والخاصة لجميع المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية في الفصل الدراسي الحالي 1443/2022. من خلال تريند الساعة سنتعرف على التقويم التعليمي الجديد لعام 1443 في المملكة العربية السعودية بالإضافة إلى المواد الأكاديمية الجديدة التي أعلنت عنها الوزارة.

نظام التدريب المهني 1443 الجديد في المملكة العربية السعودية

أوضحت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية عددًا من القرارات الجديدة التي من شأنها مساعدة الطلاب والطالبات على جمع قدر أكبر من المعلومات من خلال زيادة عدد المتطلبات الأكاديمية والتعليمية في الفصول الثلاثة التالية ، واعتمادها في المملكة العربية السعودية. هذا العام 1443 هـ الموافق 2022 م يهدف هذا القرار إلى الحفاظ على صحة وسلامة الطلاب من وباء كورونا بعد أن انتشر في المملكة خلال العامين الماضيين ، وتعويض الطلاب عما افتقروا إليه من معلومات ومواد إثرائية يجب أن أن يكون معروفاً للطالب في المراحل الأولى من حياته كجزء من الخطة التي يضعها القسم للعام الحالي.[1]

جدول التعلم الجديد 1443 في المملكة العربية السعودية

قررت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية إنشاء جدول يحتوي على كافة المعلومات والتفاصيل الخاصة بالعملية التعليمية من بداية الفصل الدراسي الأول إلى الفصل الدراسي الثالث من العام الدراسي 1443 هـ الموافق 2022 م ، كما أنه أيضًا عملت على شرح نظام التعليم للطلاب في جميع مراحل التعليم “ابتدائي ومتوسط ​​وثانوي” ، وفيما يلي يوضح الجدول الزمني للتعلم الجديد في المملكة العربية السعودية:

  • ما أعرفه: وذلك للتعرف على معلومات المتعلم المسبقة عن محتوى الدرس سواء كانت صحيحة أو خاطئة لأن هذه الخطوة تهدف إلى التعرف على المفاهيم الخاطئة والعمل على تقويم أداء الدرس للطالب وتصحيح أخطائه.
  • ماذا اريد ان اعرف؟: يحتوي على جميع الأسئلة التي يريد الطالب معرفة إجابتها والمتعلقة بموضوع الدرس أو الوحدة. يمكن للطالب كتابة هذه الأسئلة بشكل فردي أو جماعي. يستخدم الطالب أدوات الاستفهام وعلى وجه الخصوص: (من؟ أين؟ متى؟ لماذا؟ كيف؟).
  • ما تعلمتهتتضمن هذه الخطوة السؤال التالي: ما الاستنتاجات التي توصلت إليها وتعلمتها؟ حيث يقوم الطالب بتدوين المعلومات التي تعلمها والوصول إلى إجابات للأسئلة التي طرحت في الخطوة الثانية.

جدول التعلم الجديد 1443 في السعودية

دور المعلم والمتعلم في استراتيجية الجدول الزمني للتعلم

يعتبر المعلم أساس العملية التعليمية لأنه ينقل جميع الاستراتيجيات الصحيحة ويحصل على المعلومات بشكل صحيح ويعمل على تسهيل العملية التعليمية ، وهنا دور المعلم والمتعلم في هذه الاستراتيجية الجديدة.

دور المعلم في التقويم التعليمي الجديد

يتمثل دوره في تخطيط الدرس بشكل صحيح والعمل على جمع أكبر قدر ممكن من المعلومات ، وإعداد مخطط أو ورقة ، أو كتابة الرسم البياني على السبورة لشرح خطوات الاستراتيجية ، من أجل مساعدة الطلاب على اكتساب معرفة علمية جديدة لتوجيه و العمل الجماعي المباشر.

دور المتعلم في تقويم التعلم الجديد

يتمثل دور المتعلم حسب التقويم التعليمي الجديد 1443 في المملكة العربية السعودية في التحضير المسبق للدراسة ، لأنه يتبع المعلم ويشارك معه في اكتساب معرفة جديدة تستخدم المهارات المعرفية. كما يتضمن أيضًا بعض الأسئلة لتمييز الطلاب في نهاية كل درس.

كيفية استخدام طاولة التعلم

يمكن للمدرس استخدام خطة التعلم حسب الخطة الدراسية التالية:

  • يجب على المعلم أن يتولى مهمة تصميم وإعداد جدول التعلم.
  • يقوم المدرس بتوزيع هذا الجدول على التلاميذ في بداية العام الدراسي.
  • يجب على الطالب إكمال الجدول حسب العمود المعروض ، لأن الأسئلة الواردة في هذا الجدول هي كما يلي:
    • سؤال للعمود الأول من مخطط التعلم: ماذا اعلم؟
    • سؤال للعمود الثاني من مخطط التعلم: ماذا اريد ان اعرف
    • سؤال للعمود الثالث من مخطط التعلم: ماذا تعلمت؟

اهم استراتيجيات التدريس

يجب أن يكون لدى المعلم الخبرة الكافية في مجال إستراتيجية التدريس الصفية حتى يكون على دراية بالعملية التعليمية وشرح الدرس بطريقة مبسطة تسمح للطالب بقراءته وفهمه. الحفظ بسهولة أكبر والوصول إلى المستوى المطلوب من التعليم. فيما يلي استراتيجيات التدريس المهمة:

  • التصور: حيث يتم استخدام السبورة الضوئية لعرض الصور ومقاطع الفيديو من الدرس لزيادة الفهم والاستيعاب وتوجيه الطلاب لمعلومات جديدة.
  • التعلم التعاوني: يتم ذلك من خلال تقسيم الطلاب إلى مجموعات والقيام بالأنشطة التي تساعد الطلاب على تطوير وبناء الثقة في الآخرين وحب المشاركة والتعاون مع بعضهم البعض.
  • اطرح الأسئلة والاستفسارات: يجب طرح الأسئلة التي تثير تفكير الطلاب واهتمامهم من أجل الوصول إلى إجابات في رؤوسهم بطريقة تختلف من طالب إلى آخر.
  • إدارة السلوك: وهذا من الأمور المهمة في الفصل ، وهو فرض شخصية وأسلوب المعلم داخل الفصل من أجل تقدير واحترام المعلم ، مما يخلق بيئة تعليمية تحترم المعلم.
  • التطوير المهني: وهي من الخطط المميزة للمعلم في الانخراط مع المعلمين واكتساب الخبرات التربوية منهم من خلال طرق التدريس المختلفة التي يعمل بها كل معلم.

ما مدى أهمية تنفيذ استراتيجية جدول التعلم الجديد؟

يعتمد مبدأ الإستراتيجية على العديد من الأهمية التي تعود بالفائدة على كل من الطالب والمعلم في الفصل ، حيث يسهل على المعلم بدء الدرس بناءً على المفاهيم الصحيحة للطالب في هذه اللحظة. استراتيجية التقويم التعليمي هي كما يلي:

  • تعمل على تقويم المحتوى الذي قدمه المعلم في الفصل ودرسته للطلاب.
  • يزيد من عملية التفاعل بين المعلم والطالب وبين المتعلمين.
  • تنمية قدرات الطلاب وتشجيعهم على التعلم.
  • يساعد المعلم على تقييم المعرفة السابقة للمتعلم.
  • تعزيز التفاعل الإيجابي بين الطلاب.
  • تحسين معرفة الطلاب بجمع المعلومات والتحقيق فيها.
  • يعمل على زيادة مهارات التفكير لدى المتعلم.
  • يساعد على زيادة قدرة المتعلم على التركيز والقراءة والتحليل.
  • اعتماد السلوك الصحيح على أساس قواعد العمل.
  • يزيد من مهارات الملاحظة والاستنتاج والاستماع لدى المتعلم.

أنظر أيضا: الرؤية المستقبلية للتعليم في المملكة العربية السعودية

نصائح للمعلم عند استخدام استراتيجية تقويم التعلم

وإليك أهم النصائح للمعلم للاعتماد على الأسلوب الجديد في استخدام استراتيجية التعلم للطلاب والطالبات في المملكة العربية السعودية:

  • يجب استخدام الإستراتيجية في وقت مبكر من الدرس للكشف عن جميع تجارب الطلاب.
  • تنظيم الطلاب وتشجيعهم على التعاون والمشاركة مع بعضهم البعض.
  • يجب على المعلم التفكير في تجاوز وقت الإستراتيجية بخمس دقائق من بداية الدرس.
  • تنمية قيمة احترام الطلاب للآخرين أثناء العمل الجماعي عند تبادل المعلومات.
  • يجب وضع خطة شاملة ومحكمة لموضوع الدرس من خلال الإستراتيجية.
  • ساعد الطلاب على التعبير عن مفاهيم جديدة وتشكيل الآراء.
  • تجعل الإستراتيجية من السهل الإجابة على الأسئلة.
  • قدم للطلاب ملاحظات حول موضوع الدرس والمفهوم الجديد.

كيفية تطبيق إستراتيجية تقويم التعلم

من الممكن معرفة كيفية تنفيذ الإستراتيجية من خلال تطبيقها بشكل صحيح ، حيث تعتمد على معرفة المعلم في اختبار الفعالية المناسب ، وذلك من خلال الخطوات التالية:

  • يقوم المعلم برسم مخطط على السبورة وينقسم إلى ثلاثة أقسام.
  • يبدأ المعلم بطرح أسئلة على الطلاب في العمود الأول “ماذا تعرف؟” “.
  • يتم عرض جميع استجابات الطلاب ثم الانتقال إلى العمود الثاني.
  • ناقش السؤال التالي ، “ماذا تريد أن تعرف؟” من قبل المعلم.
  • يترك المعلم مساحة للطلاب للرد.
  • يفحص المعلم إجابات الطلاب ويصحح معلوماتهم ويعترف بمفاهيمهم الخاطئة.
  • يبدأ المعلم بشرح الدرس والرد على أسئلة الطلاب وطلباتهم.

توزيع الأسابيع الدراسية 1443

بعد الاعتماد الرسمي من وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية ، قدم نظام الفصول الثلاثة تقويمًا خاصًا يوضح للطلاب مواعيد الأسابيع الخاصة من بداية الفصل الدراسي الأول وحتى نهاية العام الجامعي 1443 هـ. فيما يلي توزيع الأسابيع الدراسية في المدارس السعودية للعام الدراسي 1443/22:

  • النصف الأول: 13 أسبوعًا
  • الفصل الدراسي الثاني: 13 أسبوعًا
  • الفصل الثالث: 13 أسبوعًا
  • العدد الفعلي لأيام الدراسة: 183 يومًا.
  • عدد الإجازات الدراسية: 12 عطلة.
  • عدد أيام الإجازة خلال العام الدراسي مع عطلات نهاية الأسبوع المجانية: 69 يومًا.
  • عدد أيام الإجازة خلال العام الدراسي باستثناء عطلات نهاية الأسبوع: 39 يومًا.

جدول التعلم الجديد 1443 المملكة العربية السعودية pdf

يمكن للطلاب والطالبات الحصول على التقويم التعليمي الجديد المعلن من قبل وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية لمعرفة جداول الامتحانات والعطلات المقررة منذ بداية الفصل الدراسي لهذا العام 1443/2022 ، عبر الملف الموجود في نموذج ملف PDF مباشرة “من هنا” ، والرجوع إلى كافة المعلومات والبيانات التي دخلت على النظام الجديد المعلن عنها من قبل الوزارة قبل بدء العام الدراسي.

المعلومات التي قد تساعدك: تحميل كتب سعودية pdf

في نهاية هذا المقال سنعرف جدول التعلم الجديد 1443 في المملكة العربية السعودية بالإضافة إلى الجدول الأسبوعي للعام الدراسي الحالي 1443/2022 ، قدمنا ​​لكم جدول التعلم الجديد 1443 المملكة العربية السعودية pdf.

النقد

  1. ^

    moe.gov.sa ، التقويم الأكاديمي ، 04/11/2022